Este Curso tiene la orientación de informar, inducir y sensibilizar en los fundamentos conceptúales de la Atención Primaria en Salud y a sus alcances, tanto en las políticas públicas relacionadas con la salud como en los aspectos organizacionales y operativos de los sistemas de servicios de salud. 

Diplomado en Gestión Comunitaria en Atención Primaria en Salud con los siguientes módulos (120 horas):

1. Introducción a la Gestión en Atención Primaria en Salud.

2. Análisis de la Situación en Salud

3. Ejecución de Acciones en Salud

Objetivos del Diplomado:

General:

Revisar los componentes de promoción de la salud y prevención de la enfermedad, desde sus fundamentos, alcances, principios, valores y componentes básicos, lo que permitirá reflexionar sobre la temática para la construcción y gestión de una propuesta de mejoramiento.

Específicos:

• Comprender el significado de salud y enfermedad, promoción de la salud y prevención de la enfermedad.
• Entender la diferencia conceptual entre promoción de la salud y prevención de la enfermedad.
• Reconocer las principales medidas preventivas según la evidencia disponible para los grupos de enfermedades más frecuentes.
• Reflexionar sobre la importancia de la educación en salud para el mantenimiento de hábitos saludables.
• Incorporar los componentes de promoción de la salud y prevención de la enfermedad en el contexto de cada participante.

Contenidos del Diplomado:

• Módulo I. Elementos conceptuales del Salud y Enfermedad.
• Módulo II. Promoción de la salud y Prevención de la enfermedad.
• Módulo III. Grupo de condiciones 1 (prevención cardiovascular, estilos de vida, cáncer y enfermedades infecciosas).
• Módulo IV. Grupo de condiciones 2 (salud mental, actividades preventivas en los mayores, en las mujeres y en infancia y adolescencia).
• Módulo V. Propuesta de intervención.

INTRODUCCIÓN

Los trastornos mentales, neurológicos y por consumo de sustancias (MNS) son prevalentes en todas las regiones del mundo y son los principales causantes de morbilidad y mortalidad. Es enorme la brecha que existe en el tratamiento entre la necesidad y la provisión de los servicios para los trastornos MNS. Una encuesta demostró que el 35%–50% de las personas que sufrían graves trastornos MNS en países desarrollados y el 76%–85% en países menos desarrollados no recibieron ningún tratamiento en los últimos 12 meses. Con el fin de reducir la brecha y fortalecer la capacidad de los países para responder al creciente reto, la Organización Mundial de la Salud (OMS) lanzó en 2008 el Programa de acción para superar las brechas en salud mental (mhGAP).

El mhGAP ofrece a los planificadores de la salud, diseñadores de políticas y donantes un conjunto de actividades y programas coherentes y definidos para mejorar la atención de las condiciones prioritarias de MNS: depresión, psicosis, trastorno bipolar, epilepsia, trastornos del desarrollo, trastornos de conducta, demencia, consumo de alcohol, consumo de drogas y suicidio/ autolesión.

El programa mhGAP está basado en la mejor evidencia científica y epidemiológica disponible acerca de los trastornos MNS que han sido identificados como condiciones prioritarias. Estos lineamientos forman la base de la Guía de Intervención del mhGAP para los trastornos mentales, neurológicos y por consumo de sustancias en entornos no especializados (mhGAP-IG), la cual contiene protocolos y algoritmos clínicos para el manejo de las condiciones prioritarias por parte de proveedores de atención de la salud no especializados. El paquete de capacitación de mhGAP se centra en impartir las habilidades y conocimientos necesarios para brindar la evaluación y el tratamiento de las personas con condiciones prioritarias del mhGAP.

 

OBJETIVOS

Objetivos generales

• Generar capacidades en los profesionales en salud, mediante el programa de acción para superar las brechas en Atención en Salud Mental mhGAP, a través de un proceso de formación presencial y virtual de los profesionales capacitados e instituciones beneficiarias del programa.
• Implementar en el profesional de la salud (médicos, enfermeras y psicólogos) las fortalezas necesarias para que sea capaz de actuar idóneamente en acciones de salud mental para reducir las brechas de su implementación desde la atención primaria en salud. 2.2. Objetivos específicos
• Adaptar al participante al ambiente virtual de aprendizaje para el cursado del tema de salud mental y atención primaria.
• Introducir las generalidades del programa mhGAP fomentando el entendimiento para uso y aplicación en los servicios de salud.
• Reconocer los elementos para identificar, evaluar y manejar los trastornos mentales: depresión, trastornos por uso de alcohol, trastornos por uso de drogas y autolesión/suicidio, epilepsia, trastornos del desarrollo, trastornos de la conducta y condiciones relacionadas con el estrés.
• Plantear acciones para mejorar la prestación de los servicios de salud mental en las instituciones beneficiarias del curso pertenecientes al territorio del participante.